abr 05, 2005
Propiedad intelectual en la Era del conocimiento.
Cómo se está pasando de Todos los Derechos Reservados a Algunos Derechos Reservados
Seguramente usted, amable lector, escucha, ve y lee con frecuencia esta frase: Todos los Derechos Reservados. ¿Qué pensaría si le dijera que un puñado de “desadaptados” está cambiándola por Algunos Derechos Reservados y en algunos casos hasta por Ningún Derecho Reservado?
En la época que vivimos, que Peter F. Drucker ha denominado como la Era del Conocimiento, con redes por todas partes, que nos brindan comunicación, acceso y compartición de información de maneras, antes inimaginables y teniendo a la Internet como insignia, el copyright queda como un modelo antiguo, desfasado.
Las posibilidades de colaboración, distribución y reutilización que nos proporciona la Internet aunadas a esquemas de licenciamiento más flexibles como el propuesto por Creative Commons alcanzan un mayor sentido que el multitransgredido copyright. Creative Commons permite establecer determinadas “restricciones” sobre la utilización de una obra:
Dar crédito al autor original
Permitir su uso o no con fines comerciales
Permitir o no modificaciones
Creative Commons busca ser ese punto medio entre la anarquía total y el rígido Copyright.
Pero, ¿quiénes son los desadaptados de los que escribo al principio del texto?. Aquí algunos ejemplos:
El Instituto de Tecnología de Massachusets (MIT) brinda acceso a una importante cantidad de cursos y material de apoyo de una media centena de carreras universitarias, a través de MIT OpenCourseWare. En español, una cantidad importante de contenidos del OpenCourseWare se encuentran disponibles a través de Universia.
Otro caso, Magnatune, que cuenta con una gran cantidad de archivos de audio en formato MP3 de distintos generos, clásica, pop, rock, etc. Y que, usted, puede descargar sin costo y mucho menos con cargo de conciencia.
Desgraciadamente, en nuestro país, no se ha comenzado con la adaptación al marco legal nacional de este tipo de licencias, a diferencia de Brasil, Chile y Argentina, que en el contexto latinoamericano ya se nos han adelantado.
Pero, ¿qué se gana con este esquema? Promover y difundir una creación, facilitando el acceso y la compartición, así como incentivar el desarrollo de obras a partir de otras. Educadores, fotografos y músicos ya se benefician de esto.
Mi conclusión, el conocimiento nació para ser compartido, para brindarnos una mejor calidad de vida, para generar prosperidad, pero no ese tipo de prosperidad como algunos la entienden de hacer dinero a manos llenas con una idea o concepto. Y le invito a que visite el nuevo buscador de Yahoo! Para contenidos con este tipo de licenciamiento, seguro, así sea universitario, empresario o político, seguro encontrará algo de utilidad.
Y esté atento, cada vez escucharemos más de Copyleft y Creative Commons...
Para más información acerca de Creative Commons:
Sitio de Creative Commons
Free Culture (Libro en formato PDF, en Español gracias a elástico.net)
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